下午的历史课，我埋头研究练习册上的数学公式，和试卷上的错题一个个的进行对比。虽然我还是没法搞懂学习数学的窍门，但是就像文科不好只要努力背诵就行，我做不到举一反三，就举十反一。学习，从来都是逆水行舟，不进则退。

我怀着这种壮烈的心情和数学君展开了生死拉锯战，但并没有结果，因为我被历史老师刘老头打断了。

先是一个粉笔头在空中划出一道优美的弧线，正中头顶。接着就是刘老头的话通过震动空气，然后被耳朵接收，传入大脑。

“柯韩，现在上的是什么课？”

“报告老师，历史课。”我站起来说道。

“你还知道你历史课啊，那你在干嘛。”刘老头怒道。

我看了一眼正在专心学数学的艾茜文，又看了一眼远处正在低头奋笔疾书的张倩……

好吧，班级里面的潜规则我懂，我不把节奏带到她们身上去。“老师，我有在听你讲课啊，也许你不信，但我可以做到一心多用。”

刘老头哼了一声，问道：“那你说说南宋灭亡的原因。”

“啊，老师，你现在不是还在讲唐末吗，怎么就扯到南宋了？”我有些摸不着头脑。

“历史都是相通的，我知道你自以为历史好，所以你来总结一下其他不同的朝代。”

在脑袋高速运转过后，我给出了回答：“一是军事战略上的失误，没有搞懂唇亡齿寒的道理，和蒙古合作消灭了金朝，失去屏障。二是运气不好，碰上了强大的蒙古帝国。三是土地兼并严重……”

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