此后，季宁全权接手了对傅筠的”责任义务”，从进家长群、联系老师，再到学校组织的亲子活动、运动会以及家长会，这些全都是季宁在处理，她在傅筠身心成长种占据了一个相当特别且重要的位置

傅筠也越来越依赖她，在傅筠眼里，季宁是比尹清澜更像亲生母亲的存在。

经过和傅筠的促膝长谈，傅筠终于勉强答应在写数学题的时候把过程写上，而不是仅仅只写个答案，英语听力也要认真听，不可以睡觉或者画画，语文作文是最难搞的，季宁塞给她一本满分作文范本，让她没事的时候多看看。

季宁还特意按照小学生的口吻写了一篇作文，要傅筠根据不同考试的主题，都套用同一篇作文，这样多少能哪些分。

“我有那么笨么？”

傅筠拿着季宁给她的范文，不可思议地瞪圆了眼睛，两张纸在她手中轻轻飘着，上面是工整的正楷。

“你上回作文拿了五分，五分你知道是什么概念吗？”

季宁在她面前伸出手，摊开五指，学着傅筠的模样瞪圆了眼睛，露出一副不可置信的表情。

“去到学校背熟了，下次绝不能给我看到只有五分的作文了，知不知道？”

季宁捏着傅筠的脸，小屁孩脾气又臭又硬，脸蛋却是软软的很好捏。

傅筠嫌弃地拍开她的手，颦蹙着眉头，露出个”不想理你”的表情。

可等她期中考试的成绩下来后，季宁看着成绩单简直笑得合不拢嘴，攥着成绩单的同时还把傅筠一把抱起，抱着她转了两圈。

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