滑滑的

-----正文-----

4.

郁浦清和沈随风都没有去学校接受教育，而是沈父请了私教在家教学。他俩的课程不一样。

每天上午结束不同的课程后，郁浦清会带着沈随风去花园看花看草，沈随风仔细观察各类植物。郁浦清时刻注意沈随风，郁浦清在一旁会说些上课的趣事，偶尔会故意抛几个问题。沈随风会简单地回答。

郁浦清看着鱼池里的小金鱼，洒下一把鱼食，沈随风蹲在旁边，认真盯着张大嘴巴的小鱼，他突然伸出手往鱼嘴巴里面放。郁浦清也蹲下来，拉过他的手，放在鱼脑袋上摸。“滑滑的，是吗？”

沈随风点头，鹦鹉学舌，“滑滑的。”

“这是什么，你知道吗？”

沈随风看向郁浦清，好像郁浦清是个傻子，不搭理他了。

郁浦清笑了笑，沈随风属于高机能自闭症，智商没有任何问题，甚至相对于同龄人智商会更高。有次两人考过同一张数学试卷，沈随风的分数比郁浦清高。他不屑于回答这种弱智问题。

沈随风觉得郁浦清笨笨的，画画也不会，连鱼都不认识。

5.

两人到了上初中的年纪，沈父思索要不要让郁浦清接受学校教育。郁浦清需要接触同龄人健康发育。

郁浦清却拒绝了，他说不如等到高中再去，和沈随风一起去。

沈随风的状态已经好多了，外人在第一次接触沈随风时，只会觉得他是个有点孤僻怕生的小孩。接触久了才会发现沈随风的一些异常。这其中离不开沈家人和郁浦清的努力。

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